Projektarbeit - Bewertungsbogen
Kompetenzen und Beobachtungsitems der Projektarbeit
| Vorbereitung (5 Punkte) | |||||
| Planungsfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit, unter Beachtung von Vorgaben die Arbeit zeitlich und inhaltlich zu strukturieren? | - - | - | Ø | + | + + |
| fachliche Planung Wie ausgeprägt ist die fachliche Planungsfähigkeit? |
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| strukturelle Planung Wie ausgeprägt ist die strukturelle Planungsfähigkeit? |
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| Durchführung (15 Punkte) | |||||
| Arbeitshaltung | |||||
| Leitfrage: In welcher Ausprägung zeigen sich Lernbereitschaft, Sorgfalt und Ausdauer? | - - | - | Ø | + | + + |
| Ausdauer Wie ausdauernd ist die Arbeitshaltung? |
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| Sorgfalt Wie sorgfältig ist die Arbeitshaltung? |
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| Kommunikationsfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit verbale und nonverbale Kontakte aufzunehmen und aufrecht zu erhalten? | - - | - | Ø | + | + + |
| verbale Kommunikation Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit verbal zu kommunizieren? |
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| nonverbale Kommunikation Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit nonverbal zu kommunizieren? |
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| Kritikfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit konstruktive Rückmeldungen zu geben, anzunehmen oder auszuhalten? | - - | - | Ø | + | + + |
| Kritik annehmen Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Kritik anzunehmen, auszuhalten? |
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| Kritik üben Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Kritik zu üben? |
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| Problemlösefähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit geeignete Strategien anzuwenden um Aufgabenstellungen zu erfassen und zu lösen? | - - | - | Ø | + | + + |
| allgemeine Problemlösefähigkeit Wie ausgeprägt ist die allgemeine Problemlösefähigkeit? |
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| fachliche Problemlösung Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit fachliche Probleme zu lösen? |
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| Selbstständigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie eigenständig werden die Arbeitsaufgaben geplant und durchgeführt? | - - | - | Ø | + | + + |
| Selbstständigkeit Wie ausgeprägt ist die Selbstständigkeit? |
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| Teamfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit mit anderen im Team zu arbeiten und mit Schwächen und Stärken umzugehen? | - - | - | Ø | + | + + |
| Gruppenziel Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit die Ziele des Teams, der Gruppe zu berücksichtigen? |
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| Teamarbeit Wie ausgeprägt ist die Bereitschaft im Team, in der Gruppe zu arbeiten? |
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| Verantwortungsfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Verantwortung für das Projekt, die Gruppe zu übernehmen? | - - | - | Ø | + | + + |
| Projektverantwortung Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Verantwortung für die Aufgabe, das Projekt zu übernehmen? |
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| Regelverantwortung Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit sich an Regeln, Absprachen zu halten? |
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| Präsentation (15 Punkte) | |||||
| Präsentationsfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wird das Thema verständlich und nachvollziehbar in angemessenen Präsentationsformen dargestellt? | - - | - | Ø | + | + + |
| verbale Präsentation Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit verbal frei zu präsentieren? |
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| fachliche Präsentation Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit fachliche Aspekte zu vermitteln? |
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| strukturelle Präsentation Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit das Thema anschaulich, strukturiert zu präsentieren? |
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| mediale Präsentation Wie ausgeprägt ist der Einsatz von angemessenen Medien, Darstellungsformen? |
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| Prüfungsgespräch (15 Punkte) | |||||
| Fachlichkeit | |||||
| Leitfrage: Wie fundiert sind fachliche Kenntnisse und wie werden sie dargestellt? | - - | - | Ø | + | + + |
| fachliche Inhalte Mit welcher Ausprägung werden fachliche Inhalte korrekt dargestellt? |
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| Informationsdichte Mit welcher Informationsdichte werden Inhalte, Themen dargestellt? |
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| Multiperspektivität | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit mutiperspektive Betrachtungen anzustellen? | - - | - | Ø | + | + + |
| Leitperspektiven Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Leitperspektiven einzubeziehen? |
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| Perspektivwechsel Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit einen Perspektivwechsel vorzunehmen? |
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| Reflexionsfähigkeit | |||||
| Leitfrage: Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Arbeits- und Gruppenprozesse zu reflektieren und mögliche Handlungsoptionen abzuleiten? | - - | - | Ø | + | + + |
| Arbeits-, Gruppenprozess Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit den Arbeits-, Gruppenprozess zu reflektieren? |
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| thematische Reflexion Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit thematisch zu reflektieren? |
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| Handlungsalternativen Wie ausgeprägt ist die Fähigkeit Handlungsalternativen zu finden und darzustellen? |
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